使命
透過基督的愛，提供優質的基督教教育，讓學校裡的每一份子均有機會認識真理，激發學生的内在潛能，肯定自我，並培育終身受用的能力，在積極進取，和諧友善的環境下，彼此建立，
實踐信、望、愛，榮神益人。
我只有一件事、就是忘記背後努力面前的、向著標竿直跑、要得 神在基督耶穌裡從上面召我來得的獎賞。(腓3:13-14)
我只有一件事、就是忘記背後努力面前的、向著標竿直跑、要得 神在基督耶穌裡從上面召我來得的獎賞。(腓3:13-14)
願景
1. 學校提供多元及有趣的學習的環境，活動及課程，促進學生探究，反思及成長。
2. 學生主動積極學習，擁有高尚美好的品格。
3. 老師持美好的靈性，以愛盡心教學，以使命成為學習型團隊。
4. 家長支持學校的理念，參與及投入學校活動，與老師共建孩子生命。
5. 與其他持份者，如校董、校友、友校老師、社區人士、教育局、專業團體等，保持良好合作的伙伴關係。
他要像一棵樹栽在溪水旁、按時候結果子、葉子也不枯乾．凡他所作的、盡都順利。（詩 1:3）
2. 學生主動積極學習，擁有高尚美好的品格。
3. 老師持美好的靈性，以愛盡心教學，以使命成為學習型團隊。
4. 家長支持學校的理念，參與及投入學校活動，與老師共建孩子生命。
5. 與其他持份者，如校董、校友、友校老師、社區人士、教育局、專業團體等，保持良好合作的伙伴關係。
他要像一棵樹栽在溪水旁、按時候結果子、葉子也不枯乾．凡他所作的、盡都順利。（詩 1:3）
辦學的信念
- 以基督教教育為本，並以聖經為基礎
- 一切都是為造就孩子而為
- 正面看個別差異，多元智能是資源 --- 神創造萬物看為美好，每個人都是獨特的、無價的、是神所重視的。
教學的信念
- 知識是建構得來的。
- 經歷為本是一種有效的學習模式(互動、探究、合作)。
- 教師在教學上的主要角色是促導者。
