良好的班級經營協助學生建立常規及學習習慣，讓每一個學生體驗成功。
訂立目標及班風：在開學適應周裡，班主任帶領學生一同進行討論及分享，讓學生在個人及班級上訂立全年在學習上及品德上的目標，建立班風。
與學生有約：一至四年級班主任於一學年內最少一次與全班同學共進午餐(可單獨相約，亦可小組形式進行)。以分享師生家庭、信仰、學業及人際關係為主，讓老師了解及關懷學生，最後一同以祈禱結束。
班際自律比賽：老師可按各班同學不同的優異表現給與 「✔」作鼓勵，每月自律比賽中，設有達標獎，在各級中獲得最高分的班別，會於級周會時獲頒發自律聯盟小獅子，以示表揚。
班際自律比賽：老師可按各班同學不同的優異表現給與 「✔」作鼓勵，每月自律比賽中，設有達標獎，在各級中獲得最高分的班別，會於級周會時獲頒發自律聯盟小獅子，以示表揚。
