圖書科

圖書科課程持色介紹

本年度的圖書科課堂會以連堂方式上課,每月進行一次。圖書館主任將利用一連兩節的中文課(一至六年級)教授圖書科。

圖書科教學活動由圖書館主任編訂,基本上是參考教育局建議各級圖書館基本技能訓練而編訂;除教授基本圖書館技能外,圖書館課還緊貼各科教學主題進行技能性訓練及推動相關閱讀活動,如各科的專題書展、協作活動及推動電子學習的課堂活動等。

(1) 針對圖書館教學活動的範疇包括:
年級 圖書館技能訓練項目 課堂內外推行之閱讀計劃及活動
低年級 自行閱讀技能
  • 親子伴讀獎勵計劃
  • 童詩樂誦讀計劃
  • 舉辦書展
  • 線上交流活動
  • 買書日
  • 設置早讀時段
  • SERIES OF THE MONTH
  • 閱讀週
  • 好書推介活動
  • 中文老師好書推介
中年級 搜尋及篩選技能
  • 童詩樂誦讀計劃 (三年級)
  • 閱讀獎勵計劃
  • 書唔兇閱讀獎勵計劃
  • HYREAD 電子平台
高年級 專題報告及研習技能
(2) 針對圖書館教學活動的範疇包括:

 推廣閱讀

  • 認識學校圖書館及公共圖書館的服務
  • 使用圖書館電子書的方法
  • 圖書的結構和功用
  • 提升自主學習的能力
  • 介紹不同種類的圖書及閱讀技巧

    支援學科
  • 配合學科作延伸學習
  • 製作專題研習的方法
  • 介紹延伸學習的資源

    運用資訊
  • 杜威十進分類法
  • 資訊的搜尋和應用(包括圖書、報章等)
  • 分辨資訊可信性的技巧
  • 整理資料的方法
閱讀活動

校內活動

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