圖書科課程持色介紹
本年度的圖書科課堂會以連堂方式上課，每月進行一次。圖書館主任將利用一連兩節的中文課(一至六年級)教授圖書科。
圖書科教學活動由圖書館主任編訂，基本上是參考教育局建議各級圖書館基本技能訓練而編訂；除教授基本圖書館技能外，圖書館課還緊貼各科教學主題進行技能性訓練及推動相關閱讀活動，如各科的專題書展、協作活動及推動電子學習的課堂活動等。
(1) 針對圖書館教學活動的範疇包括：
| 年級 | 圖書館技能訓練項目 | 課堂內外推行之閱讀計劃及活動 | |
| 低年級 | 自行閱讀技能 |
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| 中年級 | 搜尋及篩選技能 |
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| 高年級 | 專題報告及研習技能 | ||
(2) 針對圖書館教學活動的範疇包括：
推廣閱讀
- 認識學校圖書館及公共圖書館的服務
- 使用圖書館電子書的方法
- 圖書的結構和功用
- 提升自主學習的能力
- 介紹不同種類的圖書及閱讀技巧
支援學科 - 配合學科作延伸學習
- 製作專題研習的方法
- 介紹延伸學習的資源
運用資訊 - 杜威十進分類法
- 資訊的搜尋和應用(包括圖書、報章等)
- 分辨資訊可信性的技巧
- 整理資料的方法
全年活動
閱讀活動
校內活動
